শ্রেষ্ঠ কাজ

এক বিজ্ঞ লিপিচিত্রকর এক টুকরো কাগজের উপর কয়েকটির লিপি অঙ্কন করছিলেন। বিশেষভাবে উপলব্ধিসক্ষম তার এক ছাত্র ওই অঙ্কনকর্ম প্রত্যক্ষ করছিল। চিত্রকর কাজটি শেষ করে এনে তার ছাত্রের মতামত জানতে চাইলেন। ছাত্রটি তৎক্ষণাৎ জানিয়ে দিল যে ওটি মোটেই ভালো কিছু হয় নি। শিক্ষক আবারো চেষ্টা করলেন, ছাত্র আবারো অপছন্দ করল। তিনি সতর্কভাবে লিপিগুলো বারবার নতুন করে আঁকলেন, কিন্তু প্রতিবারই ছাত্রটি ওগুলো বাতিল করে দিল। শেষমেষ, ছাত্রটি যখন দূরে অন্য কোনো একটি বিষয়ে মনোযোগী হলো এবং অঙ্কনকর্ম প্রত্যক্ষ করল না, তখন শিক্ষক খুব দ্রুত ওগুলো পুনরায় অঙ্কনের সুযোগ নিলেন। ‘এবার! কেমন হলো ?’, তিনি ছাত্রের মতামত চাইলেন। সে মনোযোগ সরিয়ে এনে কাজগুলোর দিকে তাকাল। ‘এগুলো...? এ তো শ্রেষ্ঠ কাজ!’, ছাত্রটি উত্তেজনার সাথে বলল।